院长带你走进学院｜化学与环境工程学院
院长介绍
韩山师范学院
化学与环境工程学院院长
博士、教授、硕士生导师，主要从事环境污染控制与修复技术研究，现为广东粤东环境污染控制与清洁生产工程技术研究中心主任、广东省环境类教学指导委员会委员、资源与环境重点学科负责人、韩山师范学院学术委员会委员。
学院介绍化学与环境工程学院始办于1958年，现有化学（师范）、环境科学、环境工程、应用化学、高分子材料与工程5个本科专业。学院坚持教学工作的中心地位，化学专业2009年建成国家级特色专业、2020年通过教育部师范类专业二级认证、2020年获省级一流专业建设点、2020年获省特色专业，环境科学专业2021年通过IEET认证、2021年获得省一流专业建设点，现有省工程中心1个、省教育厅重点实验室1个、省科研创新团队2个。2020年学院团总支获得“全国五四红旗团总支”称号，学院正在向“新师范、新工科”综合院系奋进，以新提质促学院高质量发展。学院现有教职工66人，具有博士学位教师36人，教授9人，副教授16人，硕士生导师13人。学院拥有粤东分析测试中心、广东省分析化学重点实验室（教学提高型）、广东省粤东环境污染控制与清洁生产工程技术研究中心、粤东资源环境与绿色低碳过程重点实验室、广东省清洁生产技术服务单位等国家、省、校级研发中心。拥有广东省化学实验教学示范中心、广东省环境科学与工程实验教学中心、广东省示范性教师教育实践基地（2个）、广东省大学生实践教学基地（2个）等省级实验实践教学平台，拥有教师教育实践基地14个，应用型专业实践基地16个，实验场地总面积约8300平方米，仪器设备约4000台，总值超过4千万元。近年来，共获得国家自然科学基金8项，广东省自然科学基金、中央支持地方高校专项资金、国家科技计划项目等科研项目30余项。近年来，我院学生在国家级、省级师范生教学素质大赛、省 “挑战杯”学生课外科技竞赛、大学生创业大赛、高校化学化工实验室安全知识竞赛、微课程、书法等各类职业技能大赛中共获得奖项500余项，获得国家级、省级课外科研立项22项，校级立项116项，以第一作者在国家级、省级刊物发表论文434篇，其中被中国人民大学复印报刊资料转载1篇，入选全国大学生创新创业年会2篇。
专业介绍
化学（师范）
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备化学学科以及教师教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有"家国情怀、师道精神、笃实品格"特质，能够适应国家新时代师范教育高质量发展和广东省基础教育现代化的要求，未来能够成长为学校乃至区域骨干的"四有"优质中学教师。
主要课程：本专业课程体系采用"类别+模块"的形式进行设置，主要包括公共课、通识课程、教师教育课程、学科基础课程、专业课程等类别，每个类别中分别设置不同的模块课程。核心课程包括：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、基础化学实验系列、化学教学论和中学化学实验研究等。主要实践环节包括专业实验课程、实训与实践课程、实习见习课程和毕业论文等。
就业方向：专业毕业生主要的就业方向是初级和高级中学，以及培训机构的化学教师岗位，同时有部分毕业生通过考试等方式到国内外院校攻读硕士研究生，以及到化学化工相关企业从事生产和技术开发工作。
美国化学教育杂志刊发表化学专业研究成果
环境科学培养目标：本专业坚持学校“应用性、地方性、开放性”的办学定位，以“立足粤东、服务广东、辐射周边省份”为办学面向，聚焦党建和新工科，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的环境科学专业理论、知识和技能，并具备运用专业知识和技能解决环境问题的能力，了解交叉学科相关知识，能够胜任环境监测和评价、污染防治与控制、环境咨询服务和科普教育等领域工作的环保技术人才，通过职业生涯锻炼逐渐成长为高素质技术骨干或管理骨干。主要课程：环境学、生态学、环境化学、环境生物学、环境工程原理、环境监测、环境工程学、环境规划学、环境影响评价、现代测试技术等核心课程及系列实操课程。就业方向：可在科研机构、企事业单位和行政部门从事环境污染控制、生态环境保护及相关学科领域的科学研究、教学以及技术管理等工作。
直击教学科研现场-1
直击教学科研现场-2
环境工程培养目标：本专业坚持学校“应用性、地方性、开放性”的办学定位，聚焦党建和新工科，以“立足粤东、服务广东、辐射周边省份”为办学面向，主动适应经济社会发展需要，培养德智体美劳全面发展，政治信念坚定，具备环境工程领域方面的知识与实践技能，能够系统分析并解决复杂生态环境工程问题，具备良好的沟通、组织管理和团队合作能力以及终身学习的意识，能够适应社会发展的应用型人才。主要课程：环境学、环境化学、环境生物学、环境工程原理、环境监测、环境影响评价、固体废物处理处置工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染控制等核心课程及系列实操课程。就业方向：可在科研机构、企事业单位和行政部门从事环境污染控制、生态环境保护及相关学科领域的科学研究、教学以及技术管理等工作。
学生参加全国市政环境类比赛
应用化学
培养目标：本专业坚持创新型和应用型相结合的办学导向，立足粤东、服务广东，着力培养能在化学、化工、材料及相关领域从事化工设计、技术开发、工厂操作与管理、应用研究及科学研究等工作的应用型现代工程技术人才。至2022年7月，本专业共培养本科毕业生9届，毕业生近450人。毕业生就业率接近100%，受到用人单位好评，社会认可度较高。
主要课程：课程体系采用“类别+模块”的形式进行设置，主要包括公共课程、通识课程、学科基础课程、专业课程等类别，每个类别中分别设置不同的模块课程。专业主干课程：无机化学、分析化学、有机化学、现代测试技术、物理化学、化工原理、高分子化学、化学工艺、化学反应工程、绿色化学及专业选修课程等。主要实践教学环节：包括主要实验课程和专业实践，专业实践课程主要包括实践教学、金工实习、专业见习、专业实习、毕业设计等。
就业方向：
1.化工基础制造业：以化学原料和化学制品制造业为基础的化工产业中从事化工设计，包括新产品和新技术的研发，新流程和新装置的设计，新的工厂生产过程操作运行方案等等。
2.精细化工相关行业：以大宗化工原料为基础、与精细化工产品相关的医药、新材料、食品、电子产品制造业等与精细化工相关的行业。
3.化工相关的教育及专业技术服务业：与化学化工知识相关的教育行业、化学化工科技推广和应用服务业、相关测试行业、生态保护和环境治理等行业。
4.化学化工相关研究机构：进入高校实验室或研究所从事化学化工类的基础及应用研究，包括新化学产品及化工设备的设计和开发。
学生进行户外实践活动-1
学生进行户外实践活动-2
高分子材料与工程
培养目标：本专业坚持通识教育与专业教育结合，培养学生具有正确的价值观、人生观、世界观，扎实的高分子材料与工程理论、知识和技能，综合能力和团队合作能力，使学生能够在高分子材料等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计及经营管理工作，通过职业生涯锻炼逐步成长为行业技术骨干或管理骨干。
主要课程：高分子化学、高分子化学实验、高分子物理、高分子物理实验、高分子材料成型加工基础、高分子材料加工工艺实验、高分子材料、高分子材料分析方法、聚合物基复合材料。
就业方向：本专业培养在高分子材料的合成改性和加工成型等领域具有从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理的全面应用型工程技术人才。毕业生可在高分子材料设计、合成、开发、检测及加工等领域从事研究及教学工作，适合在各级高分子工程材料及制品检测机构从事仲裁检验、验货、鉴定检验、品质验证、新检验技术及方法开发工作；在大中型企业从事研发、开发、技术销售及售后服务工作；在中职院校及培训机构从事基础知识、理论及技能培训工作；自主进行高分子材料及产品创业；或继续攻读高分子材料与工程硕士学位，乃至博士学位，成为高级研究和工程人才。
学生在实验室开展实验
院长寄语
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来源：学校招生办公室
招生办电话：0768-2525449
招生办邮箱：hs_zsb@hstc.edu.cn
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